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Supporting Student Achievement with Grade-level Tutoring

Apr. 8, 2022
 
Two students reading a book in class

As DPS continues to create opportunities to best support our students, we are excited to share the Grade Level Tutoring program as one of our latest strategies to accelerate learning. Free for kids in kindergarten through 12th grade, these small-group tutoring sessions offer individualized instruction three to five times a week for at least 30 minutes, for students in both literacy and math. The opportunity – which is made possible through COVID relief funds – is available to students at participating schools.

Tutoring can increase student learning by up to 15 months when students attend at least 36 hours a semester, and ongoing small-group support during the school day is a proven way to increase achievement for students who are traditionally underserved. This individualized instruction not only supports students in learning current grade-level content, it also provides personalized social-emotional support for learners along the way.

Since beginning the program in October with middle and high school math tutoring, and expanding to math tutoring for fourth and fifth graders in January, more than 840 students in 16 schools are participating. Starting in April, the program has expanded to offer literacy tutoring for students in kindergarten through third grade who need help learning to read. The Expanded Academic Learning team is now in the process of registering schools to participate for next year. If you have a student who might benefit from tutoring, please reach out to your school or contact EAL@dpsk12.org.

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Apoyamos los logros estudiantiles con tutorías a nivel de grado

A medida que las Escuelas Públicas de Denver siguen creando oportunidades para ofrecer un mejor apoyo a nuestros estudiantes, nos emociona compartir el programa de Tutorías a nivel de grado como una de nuestras estrategias más recientes para acelerar el aprendizaje. Gratuitas para los niños de kindergarten a 12.º grado, estas sesiones de tutorías en grupo pequeños ofrecen una instrucción individualizada de tres a cinco veces a la semana durante al menos treinta minutos para los estudiantes, tanto en lectoescritura como en matemáticas. Esta oportunidad, que ha sido posible gracias a los fondos de ayuda con motivo del COVID, está a disposición de los estudiantes en las escuelas participantes.

Las tutorías pueden incrementar el aprendizaje estudiantil hasta unos quince meses cuando los alumnos asisten al menos durante treinta y seis horas cada semestre, y el apoyo continuo en grupos pequeños durante la jornada lectiva ha demostrado que puede incrementar los logros de los estudiantes que tradicionalmente se han visto desatendidos. La instrucción individualizada no solo apoya a los estudiantes a la hora de aprender el contenido actual a nivel de grado, sino que también provee sobre la marcha un apoyo socioemocional personalizado para los aprendices.

Desde el comienzo de las tutorías del programa en matemáticas de secundaria y preparatoria en octubre y la ampliación de las tutorías en matemáticas para los estudiantes de cuarto y quinto grado en enero, contamos con la participación de más de ochocientos cuarenta estudiantes en dieciséis escuelas. A partir de abril, el programa se ha ampliado a fin de ofrecer tutorías de lectoescritura para los estudiantes de kindergarten a tercer grado que necesitan ayuda para aprender a leer. El equipo de Aprendizaje Académico Ampliado se encuentra en este momento en proceso de inscribir a las escuelas que participarán el próximo año. Si tienen un estudiante que puede beneficiarse de las tutorías, les pedimos que se comuniquen con su escuela o que envíen un mensaje a EAL@dpsk12.org.

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