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Record Number of Schools Achieve Top Ratings on School Performance Framework

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Oct. 12, 2017

DPS Celebrated Schools Meeting or Exceeding Performance Expectations

Denver Public Schools (DPS) Board of Education President Anne Rowe, Vice President Barbara O’Brien and Superintendent Tom Boasberg announced DPS’ 2017 ratings on the School Performance Framework (SPF). Data shows strong academic growth, which is crucial for students’ success in college, career and life.

Results of the 2017 SPF, similar to an annual report card for DPS schools, were released at a celebration at Holm Elementary. The school in southeast Denver achieved the district’s highest rating of Distinguished/Blue on its overall SPF rating and on the new Academic Gaps indicator that measures how well schools are serving all students.

“Holm is a TNLI (Traditional Native Language Instruction), ESL (English as a Second Language) and Title 1 school that has 24 languages spoken in our building.” said Jim Metcalfe, DPS’ longest-serving principal. “More than 84% of our students are free- or reduced-lunch and students of color. We target those students who haven’t been making it historically and seek ways to meet their needs. Our educators are in their classrooms doing their very best every day.”

To find 2017 school-by-school SPF ratings, click here.

Among the highlights of the 2017 SPF results:

DPS schools are improving: Ten years after the first SPF release in 2008, a record-high number of DPS schools achieved top ratings, Meets Expectations/Green or Distinguished/Blue. Most recently, a third of schools increased their overall rating between 2016 and 2017, fueled by students’ record growth in English language arts and early literacy. At the same time, the number of schools receiving the lowest rating dropped by two-thirds.

Growth over time: Districtwide, the number of DPS schools achieving the highest ratings has increased from 64 in 2008 to 122 in 2017, reflecting a stronger set of high-quality schools for district families.

Today, 60% of schools are rated Distinguished/Blue or Meets Expectations/Green.

Focus on equity: To emphasize DPS’ commitment to equity, this year the Academic Gaps indicator was implemented. Nine schools saw their ratings decline and will receive additional supports in closing gaps this year based on this indicator.

Supporting schools: Intensive supports and, when necessary, restarts (new programs and staff) are resulting in better schools for DPS kids. Nearly 80% of district-run schools that have had intensive interventions since 2010 continue to perform better than the schools they replaced.

School Performance Compact: We congratulate the students, staff and families at six of seven schools that were being considered under the School Performance Compact. Based on improved results for those six schools on the 2017 SPF, only one school — Cesar Chavez Academy — is being designated under the Compact. In light of its performance and pursuant to the terms of  its charter school contract, Cesar Chavez will close at the end of the 2017-18 school year.

Learn more about the 2017 School Performance Framework results in this short presentation.

The SPF is part of DPS’ efforts to achieve the top Denver Plan 2020 goal: Great Schools in Every Neighborhood. Visit greatschools.dpsk12.org to learn more about how DPS supports all schools.

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13 de octubre de 2017

Cantidad récord de escuelas obtienen las más altas clasificaciones en el Marco de Desempeño Escolar

DPS homenajeó a las escuelas que cumplen o superan las expectativas de desempeño

Anne Rowe, presidenta del Consejo de Educación, Barbara O’Brien, vicepresidenta del Consejo de Educación y Tom Boasberg, superintendente de las Escuelas Públicas de Denver (DPS) anunciaron las clasificaciones de 2017 del Marco de Desempeño Escolar (SPF, por su sigla en inglés). Los datos demuestran un firme crecimiento académico, que es crucial para que los estudiantes sean exitosos en la vida universitaria, profesional y personal.

Los resultados del SPF de 2017, que es como una boleta anual de calificaciones para las escuelas de DPS, se anunciaron en una celebración en la Escuela Primaria Holm. La escuela del sureste de Denver obtuvo la clasificación más alta del Distrito, de “Distinguida” o “azul”, como clasificación general en el Marco de Desempeño Escolar y el en nuevo indicador de Diferencias de desempeño académico,  que mide la manera en que las escuelas prestan servicio a todos los estudiantes.

“Holm es una escuela de Instrucción en el idioma materno (TNLI), de Inglés como segundo idioma (ESL), de Título 1 y en donde se hablan 24 idiomas”, indicó Jim Metcalfe, el director con más años de servicio de DPS. “Más del 84 % de nuestros estudiantes reciben almuerzos gratuitos o a precio reducido y son estudiantes de color. Nos centramos en identificar maneras de satisfacer las necesidades de los estudiantes que no han logrado un buen desempeño. Nuestros maestros están en sus salones de clases diariamente dando lo mejor de sí”.

Para ver las clasificaciones del SPF de 2017 de cada una de las escuelas, haga clic aquí.

Entre las áreas destacadas de los resultados del SPF de 2017, se encuentran:

Las escuelas de DPS están mejorando: A diez años de la primera publicación del SPF en 2008, una cantidad récord de escuelas de DPS obtuvieron las más altas clasificaciones de “Cumple con las expectativas” o “en verde”, o “Distinguida” o “en azul”. Y más recientemente, entre 2016 y 2017, un tercio de las escuelas incrementaron su clasificación general, gracias al crecimiento récord de los estudiantes en lengua y literatura en inglés y en lectoescritura temprana. Paralelamente, la cantidad de escuelas que recibieron la más baja clasificación descendió en dos tercios.

Crecimiento a lo largo del tiempo: A nivel de Distrito, la cantidad de escuelas que obtuvieron las más altas clasificaciones ha aumentado de 64 en 2008 a 122 en 2017, lo que refleja que el Distrito cuenta con un firme grupo de escuelas de alta calidad para las familias. Actualmente, el 60 % de las escuelas “Superan las expectativas” o están “en azul”, o “Cumplen con las expectativas” o están “en verde”.

Enfoque en la equidad: Para enfatizar su compromiso para con la equidad, DPS implementó el indicador de las Diferencias de desempeño académico este año. Las clasificaciones de nueve escuelas disminuyeron y recibirán apoyo adicional este año para eliminar las diferencias según dicho indicador.

Apoyo para las escuelas: Los apoyos intensivos y, cuando corresponda, los remplazos (nuevos programas y nuevo personal), hacen que DPS cuente con mejores escuelas para los estudiantes. Casi el 80 % de las escuelas administradas por el Distrito a las que se han aplicado intervenciones intensivas desde 2017 se desempeñan mejor que las escuelas a las que remplazaron.

Convenio de Desempeño Escolar: De acuerdo a la mejora en los resultados del SPF de 2017, felicitamos a los estudiantes, al personal y a las familias de seis de las siete escuelas que se estaban considerando para remplazo o cierre según lo establecido en el Convenio de Desempeño Escolar. Solo una escuela, la Academia César Chávez, recibirá una designación del convenio. Debido a su desempeño y según los términos de su contrato de escuela chárter, César Chávez cerrará sus puertas al final del año escolar 2017-18.

Obtenga más información sobre los resultados del Marco de Desempeño Escolar en esta breve presentación.

El SPF forma parte de las iniciativas de DPS para lograr la meta principal del Plan de Denver 2020: Escuelas excelentes en todos los vecindarios. Visite greatschools.dpsk12.org para obtener más información sobre la manera en que DPS apoya a todas las escuelas.

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