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Your Questions Answered Regarding School Funding and Amendment 73 | Denver Public Schools
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Your Questions Answered Regarding School Funding and Amendment 73

Sep. 21, 2018
 
Three students with their arms around each other

“Last night the board approved the resolution proposed by this community committee with its recommendations: Increasing teacher and staff compensation, increasing whole child supports, supporting higher-needs students and expanding early childhood education opportunities districtwide.”

Supt. Tom Boasberg

Supt. Tom Boasberg

Dear DPS Community,

The DPS Board of Education voted last night to support Amendment 73 — also known as the Great Schools, Thriving Communities school funding initiative, which is on the statewide ballot this fall. I wanted to take a moment to address the questions many of you have raised as to how we would prioritize that money for our schools if the amendment passes.

Over the last two months, a committee of educators, parents and community members worked together to propose to the board how the funds that would be raised if Amendment 73 passes should be spent. Last night the board approved the resolution proposed by this community committee with its recommendations: Increasing teacher and staff compensation, increasing whole child supports, supporting higher-needs students and expanding early childhood education opportunities districtwide.

If the Amendment is approved, DPS has proposed adding $36 million to teacher compensation in addition to the estimated 15% average teacher compensation increase over three years DPS committed to pay under the five-year contract that DPS and DCTA worked hard to reach last fall. The increase would be used to:

  • Increase salary-building for veteran teachers beyond year 14.
  • Increase starting salaries for all teachers to $50,000 and to almost $60,000 for our new teachers in our highest poverty schools.
  • Double the current incentive for all teachers in high-poverty schools to $5,000 a year.
  • Simplify ProComp and put more dollars into salary-building for all teachers.

DPS and DCTA will meet together on Monday to discuss the proposal, as well as what to do should the ballot initiative not pass.

For many of our educators — including Katherine Kopp, a teacher at McAuliffe International — being able to afford to live in the community they serve is a significant concern. “The cost of living is rising and teacher compensation isn’t keeping up. Teachers are entitled to live where they work,” she said.

This fall, we all have an important opportunity to participate in our democracy. I would encourage all to learn more about the pros and cons of Amendment 73 and how DPS currently invests our financial resources. I also remind all DPS employees to read and honor the guidelines for involvement in political campaigns during the upcoming election season. And no matter where you stand on Amendment 73 and other ballot initiatives this year, remember to register to vote, cast your ballot and make your voice heard.

Best,
Tom


¡Somos DPS!: Meet the Johnson Elementary Jaguars!

This week on ¡Somos DPS!, we visit the Jaguars of Johnson Elementary!

This school in southwest Denver has an inspiring group of fourth-graders in the Student Leadership Council. Together, they inspire their peers on how to become leaders, while also encouraging each other to advocate for themselves and the school’s values.

Watch the video, and be sure to nominate your school or classroom by emailing our DPS Features video producer Ben McKee.


DPS Farm-to-Cafeteria Builds Community and Sustainable Food Source

This week, students feasted on locally raised beef and bison tacos accompanied by locally grown spicy corn salad, tomato-cucumber salad, Colorado peaches and cantaloupe. The goal of the local-only menu was to educate children about healthy eating.

Annually, DPS grows 8,383 pounds of produce on school grounds: 7,051 pounds on its farm at Schmitt Elementary, 363 pounds at the Denver Green School farm and 969 pounds in garden-to-cafeteria programs at a dozen schools. During the 2017-18 school year, DPS purchased 196,523 pounds of produce from Colorado farmers.

Stephen Cochenour, also known as Farmer Stephen, runs the farms that sit on school grounds. Farmer Stephen grows a variety of tomatoes, cucumbers, zucchini, jalapenos and sweet bell peppers. Everything grown is harvested at its prime and sent to school cafeterias throughout district. All of the produce grown over the season on DPS’ two half-acre farms goes directly into students’ bellies.

To learn more about DPS’ school farms, watch this DPS Features video.


COMING UP…

Sept. 22: FACE University
Sept. 26-29: Superintendent Search Community Engagement Meetings


Respuestas a sus preguntas sobre la financiación escolar y la Enmienda 73

“Anoche, el Consejo aprobó la resolución propuesta por este comité comunitario con las siguientes recomendaciones: incrementar la compensación de los maestros y del personal escolar, incrementar los apoyos al niño como ser integral, apoyar a los estudiantes con mayores necesidades y ampliar las oportunidades de prescolar en todo el Distrito”.

Supt. Tom Boasberg

Superintendente Tom Boasberg

Estimado equipo de DPS:

El Consejo de Educación de DPS votó anoche a favor de la Enmienda 73, también conocida como la iniciativa de financiación escolar de Escuelas Excelentes, Comunidades Prósperas, que es una de las iniciativas de votación a nivel de estado de este otoño. Quisiera dedicar unos instantes a abordar las preguntas que varios de ustedes han hecho sobre la manera en que asignaríamos prioridad a ese dinero en nuestras escuelas, en caso de que se aprobara la enmienda.

Durante los dos últimos meses, un comité de educadores, padres e integrantes de la comunidad ha trabajado conjuntamente para proponer al Consejo cómo deberían asignarse los fondos que se recaudarían de aprobarse la enmienda 73. Anoche, el Consejo aprobó la resolución propuesta por este comité comunitario con las siguientes recomendaciones: incrementar la compensación de los maestros y del personal escolar, incrementar los apoyos al niño como ser integral, apoyar a los estudiantes con mayores necesidades y ampliar las oportunidades de prescolar en todo el Distrito.

Si se aprueba la Enmienda, DPS ha propuesto que se agreguen $36 millones a la compensación de los maestros, además del aumento aproximado del 15 % en la compensación docente a lo largo de tres años que DPS se comprometió a pagar de acuerdo con el contrato a cinco años que DPS y DCTA acordaron el pasado otoño. Este incremento se emplearía para:

  • Incrementar la retribución salarial de los maestros más veteranos a partir del 14.º año de empleo.
  • Incrementar el sueldo inicial a $50,000 para todos los maestros, y hasta casi $60,000, para los nuevos maestros en escuelas con mayores índices de pobreza.
  • Duplicar el incentivo actual para todos los maestros en escuelas con altos índices de pobreza a $5,000 al año.
  • Simplificar ProComp e invertir más dinero en la retribución salarial de todos los maestros.

DPS y DCTA se reunirán el lunes para hablar sobre la propuesta y también para determinar qué hacer en caso de que no se apruebe la iniciativa.

Para muchos de nuestros maestros, incluyendo a Katherine Kopp, una maestra de la Escuela Internacional McAuliffe; ser capaz de permitirse vivir en la comunidad a la que sirven es una inquietud considerable. “Está subiendo el costo de vida y la compensación de los maestros no sube al mismo nivel. Los maestros tienen derecho a vivir donde trabajan”, comentó.

Este otoño, todos tenemos una importante oportunidad de participar en nuestra democracia. Les recomiendo que se informen más acerca de las ventajas y desventajas de la Enmienda 73 y la manera en que DPS invierte actualmente sus recursos financieros. Asimismo, les recuerdo a todos los empleados de DPS que deben leer y respetar las directrices relacionadas con la participación en campañas políticas durante la próxima temporada electoral. E independientemente de cuál sea su postura con respecto a la Enmienda 73 y otras iniciativas electorales este año, no olviden registrarse para votar, emitir su voto y expresar su opinión.

Con mis mejores deseos,
Tom


¡Somos DPS!: conozcan a los jaguares de la Escuela Primaria Johnson

Esta semana en ¡Somos DPS!, visitamos a los jaguares de la Escuela Primaria Johnson,

Esta escuela del suroeste de Denver cuenta con un inspirador grupo de estudiantes de cuarto grado en el Consejo de liderazgo estudiantil. Juntos, inspiran en sus compañeros la manera de convertirse en líderes, a la vez que se animan mutuamente para abogar por sí mismos y por los valores de la escuela.

No se pierda este video y asegúrese de proponer a su escuela o salón de clases enviando un mensaje por correo electrónico a nuestro productor de videos de DPS Features, Ben McKee.


El programa de la granja a la cafetería fomenta el sentido de comunidad y una fuente de alimentación sostenible

Esta semana, los estudiantes se dieron un banquete de carne de res y tacos de bisonte criados localmente acompañados de una ensalada de elote picante, ensalada de tomates y pepino, duraznos y melón cantalupo cultivados de forma local en Colorado. La meta de ofrecer un menú local fue educar a los niños acerca de una alimentación saludable.

Anualmente, DPS cultiva 8,383 libras de frutas y verduras en la propiedad escolar: 7,051 libras en la granja de la Escuela Primaria Schmitt, 363 libras en la granja de la Escuela Ecológica (Green) de Denver y 969 libras en los programas de huerta a la cafetería de una docena de escuelas. Durante el año escolar 2017-18, DPS adquirió 196,523 libras de frutas y verduras cultivadas por granjeros de Colorado.

Stephen Cochenour, también conocido como el granjero Stephen, administra las granjas de las instalaciones escolares. El granjero Stephen cultiva una variedad de tomates, pepinos, calabacines, jalapeños y pimientos dulces. Todo lo cultivado se cosecha en su punto óptimo y se envía a las cafeterías escolares de todo el Distrito. Todos los productos cultivados a lo largo de la temporada en las dos granjas de dos acres y medio de DPS terminan directamente en los estómagos de los estudiantes.

Para obtener más información sobre las granjas escolares de DPS, no se pierda este video de DPS Features.


PRÓXIMAMENTE…

22 de septiembre: Universidad FACE
Del 26 al 29 de septiembre: reuniones de participación comunitaria para la búsqueda del superintendente