“Teachers are the foundation for the success of our students. We recognize and appreciate their extraordinary dedication, and understand that a crucial component for ensuring they feel valued is through fair and competitive compensation.”
As we strive to build a district that is the best place to teach, we want to honor our educators for all they do for our schools, our students and our community. Educators are the foundation for the success of our students.
We recognize and appreciate their extraordinary dedication, and understand that a crucial component for ensuring they feel valued is through fair and competitive compensation.
For the past few weeks, I have had the opportunity to join the dialogue with the Denver Classroom Teachers Association (DCTA) — the union that represents DPS’ teachers and specialized service providers (SSPs) — as we negotiate an improved compensation system for our educators.
DPS and DCTA share a vision for the compensation system our educators deserve — one that ensures all have a competitive, predictable salary that grows overtime. With the foundation of this common vision, I am optimistic that we will come to a fair agreement.
Last year, we signed an agreement with DCTA that committed $45 million additional dollars so teachers would be guaranteed raises for three years. This week, we committed to increase that investment by 25% or $11 million. This will require some deep cuts to our central administrative spending. However, we want our educators to see that we are willing to make difficult choices on their behalf.
See more details about DPS’ proposal to DCTA in this week’s update to teachers.
Our proposal reflects what we have heard from teachers — that they would like to invest more money in base pay and less in bonuses, and they want a compensation system that improves predictability and transparency in their pay. And, it supports educator retention by continuing to advocate for strong incentives for educators serving in our highest-need schools and positions.
Our proposal also offers several avenues to increase their pay by earning advanced licenses, degrees and certifications, striking a balance between valuing teachers’ ongoing education while not requiring them to have to invest in additional education in order to grow their salary.
I recognize, however, that our proposal is just one option to reach an agreement. I am committed to keeping an open mind, and, in fact, am soliciting dialogue and additional ideas from the DCTA that might bring us closer together in meeting our common interests. I hope the representatives from DCTA will join me in engaging in a productive dialogue with an equal commitment to reaching an agreement.
I also want to share that our superintendent finalist, Susana Cordova, supports our direction to increase teacher compensation, and I know that she shares my deep commitment to honoring our teachers.
Warmly,
Ron
Ron Cabrera, PhD
There will be one more phase of community engagement for students, families, educators and community members to have the opportunity to hear from Susana Cordova — finalist for the position of superintendent — about her vision and priorities. This phase is a necessary component of the board’s decision-making process and will inform their final decision on Dec.17.
Mark your calendar for these opportunities to meet the superintendent candidate:
For more information, visit supersearch.dpsk12.org.
The 2019-20 SchoolChoice application window opens Jan. 15, so now’s the time our families begin thinking about their school options for next year. To support in this important decision, we put together plenty of resources, including the annual Great Schools Enrollment Guides, now available in schools and online. These guides are the go-to resource for information on all DPS schools.
There’s also the mobile-friendly School Finder search tool. And our annual School Expo Week is scheduled for Jan. 15-17. Meet school leaders, learn about SchoolChoice, and get help filling out your application. Need a refresher on SchoolChoice? Watch this video.
For more information, call the SchoolChoice hotline at 720-423-3493, email schoolchoice@dpsk12.org or visit schoolchoice.dpsk12.org.
DPS families are invited to attend the Family Leadership Institute from 9:30-11:30 a.m. on Dec. 13 at the PPA Event Center, 2105 Decatur St. During this session, we will discuss:
Register here and visit the FACE website for more information. Food, child care and interpretation services will be provided at no cost.
Dec. 12: Second African-American Young Ladies Summit
Dec. 24-Jan. 4: Schools closed for winter break
“Los maestros son la base del éxito de nuestros estudiantes. Reconocemos y apreciamos su dedicación extraordinaria y entendemos que el componente crucial para garantizar que se sientan valorados es una compensación justa y competitiva.”
Estimado equipo de DPS:
A medida que nos esforzamos para que nuestro Distrito sea el mejor lugar para enseñar, queremos reconocer a los maestros por todo lo que hacen por nuestras escuelas, estudiantes y comunidad. Los maestros son la base del éxito de nuestros estudiantes. Reconocemos y apreciamos su dedicación extraordinaria y entendemos que el componente crucial para garantizar que se sientan valorados es una compensación justa y competitiva.
Durante las pasadas semanas, he tenido la oportunidad de conversar con la Asociación de Maestros de Denver (DCTA, por su sigla en inglés), el sindicato que representa a los maestros de DPS y a proveedores de serviciose specializados, a medida que negociamos un mejor sistema de compensación para nuestros educadores.
DPS y DCTA comparten la visión sobre el sistema de compensación que merecen nuestros maestros: un sistema que garantice que todos tengan un salario competitivo y predecible que se incremente con el tiempo. Teniendo en cuenta la base de esta visión común, me siento optimista, y creo que llegaremos a un acuerdo justo.
El año pasado, firmamos un acuerdo con DCTA en el que comprometíamos $45 millones de dólares adicionales para que los maestros tuvieran garantizado un aumento durante tres años. Esta semana, nos comprometimos a incrementar dicha inversión en un 25 %, u $11 millones. Esto requerirá que recortemos considerablemente los gastos de las oficinas administrativas centrales. Sin embargo, queremos que nuestros educadores vean que estamos dispuestos a tomar decisiones difíciles para su beneficio.
Consulte más detalles sobre la propuesta de DPS a DCTA en la actualización a los maestros de esta semana.
Nuestra propuesta refleja que hemos escuchado la opinión de los maestros, quienes desean invertir más dinero en su salario base y menos en pagas extras, y contar con un sistema de compensación que mejore la previsibilidad ytransparencia de su sueldo. Asimismo, nuestra propuesta mejora la retención delos maestros, al continuar abogando por sólidos incentivos para los que enseñanen escuelas y en puestos con mayores necesidades.
Nuestra propuesta también ofrece varias posibilidades de incrementar el salarioal obtener licencias, titulaciones y certificaciones avanzadas estableciendo un equilibrio entre la formación continua de los maestros sin exigirles que inviertan en una educación adicional para incrementar sus salarios.
Sin embargo, reconozco que nuestra propuesta es tan solo una opción para alcanzar un acuerdo. He asumido el compromiso de mantener una mente abierta y, de hecho, solicito el diálogo e ideas adicionales por parte de DCTA para poder llegar a un acuerdo que satisfaga nuestros intereses comunes. Espero que los representantes de DCTA participen conmigo en una conversación productiva con un mismo compromiso para alcanzar un acuerdo.
Asimismo, deseo compartir que nuestra finalista al puesto de superintendente, Susana Cordova, apoya nuestra iniciativa de incrementar la compensación docente, y sé que comparte mi profundo compromiso para reconocer a nuestros maestros.
Cordialmente.
Ron
Ron Cabrera, PhD
Habrá una última fase del proceso de participación en la que la comunidad, los estudiantes, familias, educadores y miembros de la comunidad tendrán la oportunidad de escuchar lavisión y las prioridades de Susana Cordova, finalista al cargo desuperintendente. Se trata de un elemento necesario para el proceso de toma dedecisiones del Consejo de Educación y contribuirá a definir su decisióndefinitiva el 17 de diciembre.
Marque en su calendario las siguientes oportunidades para conocer a la candidata al puesto desuperintendente:
Para obtener más información, visite supersearch.dpsk12.org.
El período de solicitudes EscojoMiEscuela para el año escolar 2019-20 comienza el 15de enero, por tanto, ha llegado la hora de que las familias empiecen a pensar sobre sus opciones escolares para el próximo año. A fin de apoyarle en esta importante decisión, hemos reunido muchísimos recursos, incluyendo las Guías de inscripciones de escuelas excelentes anuales, que ya se encuentran disponibles en las escuelas y en línea. Estas guías son un recurso de consulta imprescindible para obtener información sobre todas las escuelas.
También está disponible el buscador de escuelas School Finder, herramienta compatible con los teléfonos celulares. Y nuestra semana de exposiciones escolares anual está programada del 15al 17 de enero. Conozca a los líderes escolares, infórmesesobre EscojoMiEscuela y obtenga ayuda para presentar el formulario. ¿Necesitare frescarse la memoria sobre EscojoMiEscuela? No se pierda este video.
Para obtener más información, llame a la línea directa de EscojoMiEscuela al 720-423-3493, envíe un mensaje por correo electrónico a schoolchoice@dpsk12.org o visite schoolchoice.dpsk12.org.
Invitamos a las familiasde DPS a asistir al Instituto de Liderazgo Familiar el 13 de diciembre, de 9:30 a 11:30 a.m., en PPA Event Center, 2105 Decatur St. Durante esta sesión, abordaremos los siguientes temas:
Inscríbase aquí y visite el sitio web de FACE para obtener más información. Se proveerá comida, cuidado de niños e interpretación sin costo alguno.
English
አማርኛ
العربية
Français
ဗမာစာ
नेपाली
Русский
Afsoomaali
Español
Tiếng Việt