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Promising Futures Within Reach

Sep. 7, 2018
 
Two high school students sitting in a cafeteria.

“We are all different in the way we think and learn, and our graduation requirements for our students should reflect our diversity by providing our students with the ability to choose and thrive in their own path.”

Supt. Tom Boasberg

Supt. Tom Boasberg

Dear DPS Community,

For this year’s sophomore class and all future classes throughout the state, the Colorado State Board of Education has made important changes to high school graduation requirements. We believe these statewide changes offer a terrific set of opportunities for our students. In keeping with the state’s changes, our updated graduation requirements for the classes of 2021 and beyond provide many pathways to success for our students, so that each and every one of them graduates prepared for college and career.

As educators, we know that traditional measures used for college access — such as entrance exams — don’t always predict whether or not a student will be successful in college and in life. That’s why our district is providing more ways than ever for students with different learning styles and career goals to demonstrate competency in English and math and/or career, rather than a one-size-fits-all approach that pushes all students down one path.

To help get them there, our students are supported by our DPS school counselors, educators and staff, as they each develop Individualized Career and Academic Plans (ICAPs). ICAPs create a roadmap for our students to explore their passions and select coursework that will help them achieve their college and career aspirations.

As we settle into the new school year, we will be working very hard to make sure all of our students understand the new graduation requirements and the options that are available to them, and that each learner’s individual needs are supported. These efforts have already begun districtwide, including:

  • Collaborations with community groups and school supports to ensure that all families are informed and engaged.
  • Students with disabilities and their families are supported with individualized plans with accommodations tailored to their needs.
  • Our English Language Acquisition (ELA) programs continue to support students in accessing academic content while building literacy in English. Historically, students who successfully complete the ELA program services have higher graduation rates and lower dropout rates than all other DPS students.

One of the most exciting and interesting ways students can demonstrate competency is through our Capstone Portfolio, which collects examples of a student’s best work over their high school experience so that they can show what they’ve learned and how it applies to the real world. Students are at the center and empowered to take ownership over their own learning, much like they will do one day in a career field.

We are all different in the way we think and learn, and our graduation requirements for our students should reflect our diversity by providing our students with the ability to choose and thrive in their own path. Whether graduates choose to go after a college degree, a certification or start a career, all students should leave DPS feeling knowledgeable and prepared for whatever comes after their high school diploma.

When students are exposed to different possibilities for college and career, they can envision themselves in careers they never thought possible. And, with the right planning and preparation, careers that might not have seemed possible are very realistically within our students’ reach.

Best,
Tom


Introducing ¡Somos DPS! Nominate Your School for Our Next Video

Kids sitting on the floor cheeringAs part of our effort to put Students First in everything we do, our DPS Features video team is embarking on a new project called ¡Somos DPS! Throughout the school year, we will showcase students and educators from classrooms in every school in Denver, highlighting a point of pride within that community.

For the week of September 4-7, we visited the Leadership Class at Swansea Elementary School. The amazing fifth-graders in this class are learning about how to deal with social and emotional challenges such as anxiety, empathy and conflict resolution.

Watch the video, and be sure to nominate your school or classroom by emailing our DPS Features video producer Ben McKee.


Kicking Off Fall Parent Teacher Home Visits

Parent Teacher Home Visits logoNow through Sept. 16, teachers around DPS will be stepping out of the classroom to visit students and their families during our Fall Home Visit Kickoff. DPS has one of the highest rates of participation across the nation in the Parent Teacher Home Visit (PTHV) program with more than 11,000 visits completed last year!

During these visits, teachers, families and students have an opportunity come together to talk and get to know each other outside the school building. This allows for better supports and open communication, increased access to tools and resources and for families, teachers and students to work together to support student success. Please join us for DPS’ fourth annual Fall Home Visit Kickoff where we work together to start the year by encouraging families, students and teachers to build strong and positive relationships. Request a visit through your school and learn more here.


Updates about DPS’ Search for the Next Superintendent and How to Get Involved

The first community meetings in the search for DPS’ new superintendent happened on Sept. 4 and 5. More than 150 community members provided input about their hopes and dreams for a new superintendent! More meeting dates and locations have been announced and can be found on SuperSearch.dpsk12.org. All community members including students, educators, and parents are welcome and encouraged to attend these meetings.

Also, tune into Facebook for our series of livestream videos where members of the DPS Board of Education will answer questions from the community about the superintendent search process. On Wednesday, Board of Education member Dr. Carrie Olson participated in the first livestream video of this series and answered questions and provided updates on the search process so far. You can watch that video on Facebook here.

Stay tuned to our social media channels for more livestreams and check SuperSearch.dpsk12.org for the latest news and updates.


2018-19 District Map and Handbook for Families and Students are Now Available

DPS 2018-19 District Map and HandbookThe 2018-19 District Map and Handbook for Families and Students are here!

The District Map is available to print and view online.

The new and improved Handbook for Families and Students provides families with a directory of resources, programs, services and policies — and it’s now easier than ever to navigate. Printed copies are available in your school’s front office. The handbook is also available to download, print or view online in English and Spanish; other languages will be available in mid-September online here.


Black Minds Matter, Black Families Matter: Join the Conversation

DPS is excited to invite DPS families and community members to attend the FACE University event. Choose from a variety of topics to learn important and effective educational information, strategies and resources to help support your children’s academic, social and emotional growth!

In addition to the variety of workshop topics, there will be three sessions designed to address multiple concerns and needs of African-American families to support in successfully navigating our school and district system, including:

  • What does “Parent Engagement” means to us? (9:20-10:15 a.m.)
    We will define African-American Parent Engagement and how it helps our children succeed in school.
  • How do you get what your child needs from the school? (10:25-11:30 a.m.)
    Understand and work with the system to address the needs of your child.
  • Village Conversation (11:40 a.m.-12:35 p.m.)
    Manage cultural conflicts with school staff; get your child off the couch and into something meaningful and productive; and support your child to graduation and beyond.

Join us from 8 a.m.-2 p.m. Sept. 22 at Manual High School. Food, childcare and interpretation are provided at no cost. To register, go to face.dpsk12.org/faceuniversity, email FACE_Events@dpsk12.org, or call at 720-423-3135.


COMING UP…

Now- Sept. 16: Fall Parent Teacher Home Visits
Sept. 7-21: Discount: Tickets to see Oklahoma! at the DCPA
Sept. 11-26: Superintendent Search Community Engagement Meetings


Futuros prometedores al alcance

“Pensamos y aprendemos de manera diferente, y los requisitos de graduación de nuestros estudiantes deberían reflejar nuestra diversidad al proveer a los alumnos la habilidad de elegir y destacarse en su propio camino”.

Superintendente Tom Boasberg

Superintendente Tom Boasberg

Estimado equipo DPS:

Para los salones de 10.º grado de este año y para todos los salones futuros de todo el estado, el Consejo de Educación Estatal de Colorado ha implementado cambios importantes en los requisitos de graduación de preparatoria. En nuestra opinión, estos cambios a nivel estatal proveen un conjunto de oportunidades estupendas a nuestros estudiantes. A fin de alinearnos con los cambios estatales, nuestros requisitos de graduación actualizados para las generaciones de 2021 y más allá proveen a los estudiantes varios caminos al éxito para que todos y cada uno de ellos se gradúen listos para la vida universitaria y profesional.

Como docentes, sabemos que las medidas tradicionales empleadas para el acceso a la universidad, como los exámenes de ingreso, no siempre predicen si un estudiante tendrá éxito o no en la universidad y en la vida en general. Por este motivo, ahora más que nunca, nuestro Distrito provee a los estudiantes con distintos estilos de aprendizaje y metas profesionales varias formas de demostrar dominio en inglés y matemáticas y/o una aptitud profesional, en vez de implementar un único enfoque que obligue a todos los estudiantes a aprender de la misma manera.

Con el fin de lograr esto, nuestros orientadores escolares, maestros y personal de DPS ofrecen su apoyo a los estudiantes a medida que desarrollan sus Planes Académicos y Profesionales Individualizados (o ICAP, por su sigla en inglés). Los ICAP crean una hoja de ruta para que los estudiantes exploren sus pasiones y elijan los cursos que los ayudarán a lograr sus aspiraciones universitarias y profesionales.

A medida que nos adentramos en el nuevo año escolar, nos esforzaremos al máximo para garantizar que nuestros estudiantes entiendan los nuevos requisitos de graduación, las opciones que tienen a su disposición y que sus necesidades individuales se verán respaldadas. Ya han comenzado a llevarse a cabo estos esfuerzos a nivel de Distrito, incluyendo:

  • Una colaboración con grupos comunitarios y apoyos escolares para garantizar que todas las familias estén informadas y puedan participar.
  • Que los estudiantes con discapacidades y sus familias se sientan apoyados a través de planes individualizados con acomodaciones que se ajusten a sus necesidades.
  • Que nuestros programas de Adquisición del Idioma Inglés (ELA) continúen apoyando a los estudiantes para que puedan tener acceso al contenido académico mientras desarrollan la lectoescritura en inglés. Tradicionalmente, los estudiantes que han completado exitosamente los servicios del programa de ELA tienen unos índices de graduación más altos y unas tasas de deserción escolar más bajas que el resto de los estudiantes de DPS.

Una de las maneras más emocionantes e interesantes en que los estudiantes pueden demostrar su dominio es a través de una carpeta de fin de curso, en donde se recopilan ejemplos de los mejores trabajos de los alumnos a lo largo de su experiencia en la preparatoria y así demostrar lo que han aprendido y su aplicación en la vida real. Los estudiantes son el centro de su formación y se sienten empoderados para tomar las riendas de su propio aprendizaje, algo muy similar a lo que harán algún día en su campo laboral.

Pensamos y aprendemos de manera diferente, y los requisitos de graduación de nuestros estudiantes deberían reflejar nuestra diversidad al proveer a los alumnos la habilidad de elegir y destacarse en su propio camino. Ya sea que los estudiantes graduados opten por obtener una licenciatura, una certificación o iniciar una carrera profesional, todos ellos deberían graduarse de DPS sintiendo que tienen los conocimientos y están preparados para lo que la vida les depare tras obtener el diploma de preparatoria.

Cuando los estudiantes se ven expuestos a distintas posibilidades universitarias y profesionales, pueden verse a sí mismo desempeñando una carrera que jamás hubieran creído que fuera posible. Y, con la planificación y preparación adecuadas, las profesiones que podrían considerarse imposibles están verdaderamente al alcance de nuestros estudiantes.

Atentamente,
Tom


Presentamos ¡Somos DPS! Proponga a su escuela para nuestro próximo video

Kids sitting on the floor cheeringComo parte de nuestro esfuerzo por dar prioridad al valor de Los estudiantes primero en todo lo que hacemos, el equipo encargado de los videos DPS Features emprenderá un nuevo proyecto llamado ¡Somos DPS! A lo largo del año escolar, presentaremos a estudiantes y maestros de los salones de clase de las escuelas de Denver y destacaremos un motivo de orgullo de dicha comunidad.

Durante la semana del 4 al 7 de septiembre, visitamos el salón de liderazgo de la Escuela Primaria Swansea. Los extraordinarios estudiantes de quinto grado de este salón están aprendiendo a lidiar con los retos socioemocionales, como la ansiedad, la empatía y la resolución de conflictos.

No se pierda este video y asegúrese de proponer a su escuela o salón de clases enviando un mensaje por correo electrónico a nuestro productor de videos de DPS Features, Ben McKee.


Inicio de las visitas otoñales de los maestros a la casa de los padres

Parent Teacher Home Visits logoDesde este momento hasta el 16 de septiembre, los maestros de DPS saldrán de los salones de clases para reunirse con los estudiantes y sus familias durante el inicio de las visitas otoñales de los maestros a la casa de los padres. DPS cuenta con uno de los índices más altos de participación de todo el país en lo que se refiere al programa de visitas de los maestros a la casa de los padres, al realizar más de 11,000 visitas el año pasado.

Durante estas visitas, los maestros, las familias y los estudiantes tienen la oportunidad de reunirse para hablar y conocerse al margen de la escuela, lo cual permite ofrecer mejores apoyos, conversar abiertamente, incrementar el acceso a herramientas y recursos, y fomentar la colaboración de las familias y maestros a fin de apoyar el éxito estudiantil. Le pedimos que nos acompañe en el inicio de las visitas otoñales de los maestros a la casa de los padres, donde colaboramos para comenzar el año forjando una relación sólida y positiva entre las familias, los estudiantes y los maestros. Solicite una visita a través de su escuela y obtenga más información aquí.


Actualizaciones sobre la búsqueda del nuevo superintendente de DPS y cómo participar

Las primeras reuniones comunitarias para la búsqueda del nuevo superintendente de DPS tuvieron lugar el 4 y 5 de septiembre. Más de 150 integrantes de la comunidad expresaron su opinión sobre sus anhelos y esperanzas del nuevo superintendente. Se han anunciado más fechas y ubicaciones de las reuniones, que encontrará en SuperSearch.dpsk12.org. Todos los integrantes de la comunidad, incluyendo los estudiantes, maestros y padres, están invitados a asistir a estas reuniones.

Asimismo, conéctese a Facebook para ver una serie de videos en vivo donde las integrantes del Consejo de Educación de DPS responderán las preguntas de la comunidad sobre el proceso de búsqueda del superintendente. El miércoles, una integrante del Consejo de Educación, la Dra. Carrie Olson, participó en el primer video en vivo de esta serie, respondió preguntas y ofreció actualizaciones sobre el proceso de búsqueda hasta el momento. Puede ver el video aquí.

Esté al tanto de nuestras redes sociales para ver más emisiones en directo y consulte SuperSearch.dpsk12.org para obtener las últimas novedades y noticias de la búsqueda del nuevo superintendente.


Ya están disponibles el Mapa del Distrito y el Manual para familias y estudiantes de 2018-19

DPS 2018-19 District Map and HandbookYa puede consultar el Mapa del Distrito y el Manual para familias y estudiantes de 2018-19.

Puede  imprimir y consultar en línea el Mapa del Distrito.

El nuevo y mejorado Manual para familias y estudiantes ofrece a las familias un directorio de recursos, programas, servicios y normas, y ahora su consulta es más fácil que nunca. Encontrará copias impresas en la oficina principal de su escuela. También puede descargar el Manual, imprimirlo o consultarlo en línea en inglés y en español; a mediados de septiembre, podrá consultarlo en otros idiomas en línea aquí.


La importancia de las mentes y familias afroamericanas: participe en la conversación

DPS se complace en invitar a las familias e integrantes de la comunidad de DPS a asistir al evento FACE University. Se ofrecerán diversos temas para que obtenga información y aprenda estrategias y recursos educativos importantes y eficaces para apoyar el crecimiento académico, social y emocional de sus hijos.

Además de la variedad de temas del taller, habrá tres sesiones diseñadas para abordar las múltiples inquietudes y necesidades de las familias afroamericanas a fin de apoyarlas a desenvolverse por nuestro sistema escolar y el Distrito, incluyendo:

  • ¿Qué entendemos por “participación de los padres”? (9:20-10:15 a. m.)
    • Definiremos la participación de los padres afroamericanos y cómo ayudar a que sus hijos tengan éxito en la escuela.
  • Cómo obtener lo que su hijo necesita de la escuela (10:25-11:30 a. m.)
    • Entienda y trabaje con el sistema para abordar las necesidades de su hijo.
  • Conversación para la comunidad (11:40 a. m.-12:35 p. m.)
    • Gestionar los conflictos culturales con el personal escolar; levantar a su hijo del sofá para que haga algo productivo y significativo; apoyar a su hijo para que se gradúe y tenga éxito.

Acompáñenos el 22 de septiembre, de 8 a. m. a 2 p. m., en la Escuela Preparatoria Manual. Se proveerá comida, cuidado de niños e interpretación sin costo alguno. Para inscribirse, visite face.dpsk12.org/faceuniversity, envíe un mensaje por correo electrónico a  FACE_Events@dpsk12.org o llame al 720-423-3135.


PRÓXIMAMENTE…

De ahora al 16 de septiembre: Visitas otoñales de los maestros a la casa de los padres
Del 7 al 21 de septiembre: Descuento: boletos para ver Oklahoma! en DCPA
Del 11 al 26 de septiembre: Reuniones de participación comunitaria para la búsqueda del superintendente