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10 Years and Nearly 100,000 Parent Teacher Home Visits Later | Denver Public Schools
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10 Years and Nearly 100,000 Parent Teacher Home Visits Later

Sep. 14, 2018
 
People sitting on a couch

“Making connections between learning and life at home are at the heart of these visits, which give educators the opportunity to ask families about their hopes and dreams for their children.”

Supt. Tom Boasberg

Supt. Tom Boasberg

Dear DPS Community,

Ten years ago, in my first months as Superintendent, Fairview Elementary teachers invited me to go on a home visit with them to talk with the parents of one of their students. At that time, Fairview was the only school in DPS with an organized home visit program. That visit — with the very visible connections between the parents and the teachers and the pride of the student at seeing his parents and teacher meet at his house — led me to commit to dramatically expand our parent teacher home visit program.

This week, I had the opportunity to rejoin Fairview teachers on another home visit. Ten years later, Fairview is no longer the only school in the district with an active home visit program. Rather, they are one of more than 100 schools now with active home visit programs, and last year we had over 12,000 teacher home visits!

So, it was fun to go back this week with teacher Sue Medina and classroom paraprofessional Tina Lam to visit the home of Fairview Elementary ECE student Danalynn Davis and her family. For Danalynn, Sue and Tina, the visit was an opportunity to draw connections between what motivates this young learner at home and in the classroom.

“We love to craft,” shared Danalynn’s mother, Danielle Lewis. “When Danalynn’s sister has her art out, Dananlynn is ready to craft as well.”

A spark went off for the educators. “Any time we are getting our scissors out, she is so excited,” Tina said. “This must be why!”

Making connections between learning and life at home are at the heart of these visits, which give educators the opportunity to ask families about their hopes and dreams for their children so that they can help bring those to life through learning.

These Parent Teacher Home Visits, which have kicked off these last few weeks, will continue throughout the school year, and I encourage educators and families to get involved and join in on making more of these powerful connections for our students.

It will take all of us to support our kids and help each one succeed in school and in their futures. These relationships are key to getting there. Because we know, whether we’re teachers or parents, we all want the same thing for our kids.

As Danalynn’s mother put it, “I want her to be happy and to learn all that she can.”

Best,
Tom

Pictured above: Tom Boasberg and Fairview Elementary educators met with ECE student Dannalyn Davis and her family during DPS’ Parent Teacher Home Visit Weeks.


Guest Column: Building on Our Progress Together

DPS Board of Education President, Anne Rowe

DPS Board of Education President, Anne Rowe

Dear Team DPS,

For the past three decades, as a community member, a DPS parent, a small business owner and, now, as president of the board of education, I’ve had the great fortune to work with so many of our amazing leaders — in our classrooms, in our schools and in our district. Today, because of the deep passion that our leaders have for improving the future of the children and families we serve, we are a better district in every way than we were when I first started this work. We have become a district recognized nationally for innovation, from our emphasis on teachers as leaders in their buildings to our focus on the social and emotional — as well as academic — needs of our kids.

As we look to our future as a district and the selection of our next superintendent, we know that we can only build on this progress if we do it together. Times of change can be uncertain. But my fellow board members and I are confident in and incredibly thankful for the talent and dedication of our leaders and educators to continue to serve our students well and move this district forward. Thank you, Team DPS, for all that you do for our students.

We know that choosing a superintendent is the most important responsibility that we as board members have and we are committed to being thorough and open in this work. To this end, the Board is seeking to gather input from the community on each person’s hopes and dreams for the future of the district and the qualities and characteristics that are most important in the next superintendent. Last week we made the decision to extend our search timeline by a little more than a month to ensure that we have sufficient opportunities to collect as much input from the community as possible. We believe that the more intentional, strategic and thoughtful we are about this process, the brighter the future will be for Team DPS.

We are seeking your input in multiple ways: traditional public-comment-style meetings, large community meetings, small group meetings with organizations and organized groups, a community survey open to all stakeholders, and a supersearch@dpsk12.org email address at which board members can receive input from any stakeholder at any time.

Since Tom announced his departure in July, we have held two public comment sessions, have met with over 45 small groups and have conducted five of 11 large community meetings across the Near Northeast, Central, Southwest and Southeast regions. Our large community meetings are being conducted in a “house style,” which is designed around the idea of lifting up everyone’s voice, including those who would not be comfortable speaking to large audiences. This is especially important in our district where more than 36% of our 90,000-plus families speak a language other than English. Hundreds of community members — students, parents, teachers and staff — have participated in these fruitful conversations, and we are sharing what we are hearing on our SuperSearch.dpsk12.org website.

Thank you to everyone who has already provided feedback and attended a community meeting. There are plenty more opportunities for engagement. We look forward to hearing from you. Please check SuperSearch.dpsk12.org for the most up-to-date calendar and the latest news and announcements.

DPS Board of Education President
Anne Rowe


¡Somos DPS!: Meet the Knights of Lake Middle School!

Students in an auditoriumThis week, we visited Lake Middle School to learn how students are embracing the school’s core values of honor, hard work, generosity and humility.

Principal Amanda Stewart explains the community’s renewed commitment to its roots and traditions. “We’re really trying to define what it means to be a Lake Knight, so that we have Lake pride in our students and in the community,” Stewart said.

Watch the video, and be sure to nominate your school or classroom by emailing our DPS Features video producer Ben McKee.


DPS Releases the 2018-19 Budget Transparency Guidebook

In the spirit of our continued commitment to transparency and accountability, DPS has released the 2018-19 Budget Transparency Guidebook: School Support Services. Earlier this year, we released the first version of the guidebook for the 2017-18 fiscal year — from July 2017 through June 2018, which outlined how we distribute money to our school support teams. For 2018-19, we have included a new section with information on our additional recurring funding sources and how they are spent in our schools. We invite you to review the guidebook and send any questions to guidebook@dpsk12.org.


East High School Students Take Part in 9/11 Remembrance

Students from East High School taking part in 9/11 rememberanceAs the nation remembers the 17th anniversary of the Sept. 11 attacks, many schools are now filled with students who were born after the tragedy. To learn, reflect and ensure that students are aware of the impact of the 2001 attacks, cadets in the East High School Army Junior Reserve Officer Training Corps (JROTC) program marked the occasion with a flag ceremony.

Bugles sounded as the uniformed JROTC Color Guard cadets marched in formation with their sabers and ceremoniously raised the United States and Colorado flags to the top of the pole, then back down to rest at half-staff in honor of the 3,000 civilians and first responders who lost their lives that day. Hundreds of East High School students and educators joined the cadets outside the entrance of the school for a moment of observance.

Click here to watch a video and read more about the Sept. 11 remembrance event held at East High School on Tuesday.


DPS Teacher Among Colorado Teacher of the Year Finalists

Last week, the Colorado Department of Education (CDE) announced six finalists for the 2019 Colorado Teacher of the Year award. Among those six finalists is one of our own DPS teachers!

Meg (Margaret) Cypress is a fifth-grade teacher at Bradley International School. Meg has taught in DPS since 2003 and was hired to be the reading specialist at Bradley Elementary School.

The winner of the 2019 Colorado Teacher of the Year award will be announced Nov. 1. Congratulations, Ms. Cypress — Team DPS is rooting for you!

Read more about all six finalists.


COMING UP…

Sept. 7-21: Discount: Tickets to see Oklahoma! at the DCPA
Sept. 7-29: Superintendent Search Community Engagement Meetings
Sept. 20 Board of Education Meeting — Public Comment
Sept. 22 FACE University


De regreso en Fairview: después de 10 años y casi 100,000 visitas de los maestros a la casa de los padres

“La principal motivación de estas visitas es crear conexiones entre el aprendizaje y la vida en el hogar que brinden a los educadores la oportunidad de preguntar a las familias sobre sus anhelos y sueños en relación con sus hijos”.

Supt. Tom Boasberg

Superintendente Tom Boasberg

Estimado equipo DPS:

Hace diez años, en mis primeros meses como superintendente, los maestros de la Escuela Primaria Fairview me invitaron a una de las visitas a casa de los padres para hablar con los padres de uno de sus estudiantes. En ese momento, Fairview era la única escuela de DPS con un programa organizado de visitas de los maestros a la casa de los padres. Esa visita, en la que vi la conexión evidente entre los padres y los maestros y el orgullo del estudiante al ver a sus padres y maestros reunirse en su casa, me llevó a asumir el compromiso de ampliar drásticamente el programa de visitas de los maestros a la casa de los padres.

Esta semana, tuve la oportunidad de acompañar nuevamente a los maestros de Fairview a otra visita en el hogar. Diez años después, Fairview ya no es la única escuela del Distrito con un programa activo de visitas en el hogar. Más bien, es una de las más de 100 escuelas que ahora tienen programas activos de visitas en el hogar y el año pasado realizamos más de 12,000 visitas de los maestros a la casa de los padres.

Esta semana, fue divertido asistir nuevamente a una de estas visitas acompañado de la maestra Sue Medina y Tina Lam, auxiliar de maestro del salón de clases, al hogar de Danalynn Davis, estudiante de prescolar de la Escuela Primaria de Fairview, y su familia. Para Danalynn, Sue y Tina la visita fue una oportunidad para crear conexiones entre lo que motiva a esta pequeña estudiante en el hogar y en el salón de clases.

“Nos encanta hacer manualidades”, dijo la madre de Danalynn, Danielle Lewis. “Cuando la hermana de Danalynn saca sus instrumentos de arte, Danalynn también está lista para hacer manualidades”.

De pronto, las educadoras recordaron algo. “Ella se emociona mucho cada vez que sacamos nuestras tijeras”, dijo Tina. “¡Esta debe ser la razón!”

La principal motivación de estas visitas es crear conexiones entre el aprendizaje y la vida en el hogar que brinden a los educadores la oportunidad de preguntar a las familias sobre sus anhelos y sueños en relación con sus hijos para que puedan ayudar a hacerlos realidad por medio del aprendizaje.

Estas visitas de los maestros a la casa de los padres, que comenzaron estas últimas semanas, continuarán durante todo el año escolar y animo a los educadores y a las familias para que participen a fin de crear más de estas poderosas conexiones para nuestros estudiantes.

Apoyar a nuestros hijos y ayudarlos a tener éxito en la escuela y en el futuro es una tarea que nos corresponde a todos. Estas relaciones son clave para lograr este objetivo porque sabemos que, seamos maestros o padres, todos queremos lo mismo para nuestros estudiantes.

Como dijo la madre de Danalynn: “Quiero que sea feliz y que aprenda tanto como sea posible”.

Con mis mejores deseos,
Tom

Arriba: Tom Boasberg y las educadoras de la Escuela Primaria Fairview se reunieron con Danalynn Davis, estudiante de prescolar, y su familia durante las semanas de visitas de los maestros a la casa de los padres de DPS.


Columna de invitados: Cómo aprovechar nuestro progreso juntos

DPS Board of Education President, Anne Rowe

Anne Rowe, presidenta del Consejo de Educación de DPS

Estimado equipo de DPS:

Anne Rowe, presidenta del Consejo de Educación de DPS
Durante las últimas tres décadas, como integrante de la comunidad, madre de un estudiante de DPS, propietaria de una pequeña empresa y, ahora, como presidenta del Consejo de Educación, he tenido la gran fortuna de trabajar con muchos de nuestros increíbles líderes en nuestros salones de clases, en nuestras escuelas y en nuestro Distrito. Hoy, debido a la profunda pasión que tienen nuestros líderes por mejorar el futuro de los estudiantes y las familias a quienes servimos, nuestro Distrito es mejor en todos los sentidos que cuando comencé este trabajo. Nos hemos transformado en un Distrito de fama nacional en lo que respecta a la innovación, desde el énfasis que ponemos en que los maestros sean líderes en sus escuelas, hasta nuestro enfoque en las necesidades sociales, emocionales y académicas de nuestros estudiantes.

Al analizar nuestro futuro como Distrito y la selección de nuestro próximo superintendente, sabemos que solo podemos continuar progresando si lo hacemos juntos. Los períodos de cambio pueden ser inciertos, pero las demás integrantes del Consejo y yo estamos inmensamente agradecidas y confiamos en el talento y la dedicación de nuestros líderes y educadores para continuar sirviendo a nuestros estudiantes y avanzar como Distrito. Agradecemos al equipo de DPS por todo lo que hacen por nuestros estudiantes.

Sabemos que la selección de un superintendente es la responsabilidad más importante que tenemos como integrantes del Consejo y tenemos el compromiso de ser exhaustivas y transparentes en esta labor. Para este fin, el Consejo desea recopilar los comentarios y las sugerencias de la comunidad sobre los anhelos y sueños de todos en relación con el futuro del Distrito y las cualidades y características más importantes que debe poseer el próximo superintendente. La semana pasada, tomamos la decisión de ampliar el cronograma del proceso de búsqueda a fin de garantizar que tengamos suficientes oportunidades para recopilar la mayor cantidad de comentarios y sugerencias de la comunidad posibles. Creemos que, cuanto más intencionales, estratégicos y reflexivos seamos en este proceso, más prometedor será el futuro del equipo DPS.

Estamos recopilando sus comentarios y sugerencias de varias maneras: reuniones tradicionales con comentarios públicos, reuniones comunitarias grandes, reuniones de grupos pequeños con organizaciones y grupos organizados, una encuesta comunitaria abierta a todas las partes interesadas y la dirección de correo electrónico supersearch@dpsk12.org a través de la cual las integrantes del Consejo pueden recibir comentarios y sugerencias de las partes interesadas en cualquier momento.

Desde que Tom anunció su partida en julio, hemos celebrado dos sesiones públicas para recibir comentarios y sugerencias, nos hemos reunido con más de 45 grupos pequeños y hemos realizado cinco de once reuniones comunitarias grandes en las regiones del cercano noreste, central, suroeste y sureste. Nuestras reuniones comunitarias grandes se realizan con un “estilo de conversaciones en grupo”, que está diseñado en torno a la idea de fomentar las opiniones de todos, incluyendo las personas que no se sienten cómodas hablando frente a un público grande. Esto es especialmente importante en un Distrito donde más del 36 % de nuestras más de 90,000 familias hablan un idioma distinto al inglés. Cientos de miembros de la comunidad, incluyendo estudiantes, padres, maestros y personal escolar, han participado en estas conversaciones productivas y compartimos sus opiniones en nuestro sitio web SuperSearch.dpsk12.org.

Gracias a todos los que ya han asistido a las reuniones comunitarias y han brindado sus comentarios y sugerencias. Hay muchas más oportunidades para participar. ¡Nos gustaría escuchar su opinión! Consulte el sitio web SuperSearch.dpsk12.org para ver el calendario más actualizado y conocer las noticias y anuncios más recientes.

Presidenta del Consejo de Educación de DPS
Anne Rowe


Somos DPS: conozca a los caballeros de la Escuela Secundaria Lake.

Students in an auditoriumEsta semana visitamos la Escuela Secundaria Lake para entender la manera en que los estudiantes asumen los valores fundamentales de la escuela: honor, trabajo arduo, generosidad y humildad.

La directora, Amanda Stewart, explicó el compromiso renovado de la comunidad con sus raíces y tradiciones. “Estamos tratando de definir lo que significa ser un caballero de Lake para inculcar el orgullo de Lake en nuestros estudiantes y en la comunidad”, dijo Stewart.

No se pierda este video y asegúrese de proponer a su escuela o salón de clases enviando un mensaje por correo electrónico a nuestro productor de videos de DPS Features, Ben McKee.


DPS publica la guía de transparencia presupuestaria de 2018-19

Como parte de nuestro continuo compromiso con la transparencia y la responsabilidad, DPS publicó la Guía de transparencia presupuestaria de 2018-19: servicios de apoyo escolar. A principios de este año, publicamos la primera versión de la guía para el año fiscal 2017-18 (julio de 2017 a junio de 2018) que describe cómo distribuimos dinero a nuestros equipos de apoyo escolar. Para 2018-19, hemos incluido una nueva sección que contiene información sobre nuestras fuentes de fondos recurrentes adicionales y cómo se invierten en nuestras escuelas. Lo invitamos a que revise la guía y envíe un correo electrónico a guidebook@dpsk12.org si tiene alguna pregunta.


La participación de los estudiantes de la Escuela Preparatoria East en la conmemoración del 11 de septiembre

Students from East High School taking part in 9/11 rememberanceActualmente, mientras el país recuerda el 17.° aniversario de los ataques del 11 de septiembre, muchas escuelas están repletas de estudiantes que nacieron después de que ocurriera esta tragedia. A fin de aprender, reflexionar y garantizar que los estudiantes sean conscientes del impacto de los ataques de 2001, los cadetes del programa del Cuerpo de Entrenamiento de Oficiales de la Reserva (JROTC, por su sigla en inglés) de la Escuela Preparatoria East marcaron la ocasión con una ceremonia de arriar la bandera.

Los cornetas sonaban a medida que los cadetes uniformados de la Guardia de Color de JROTC marchaban en formación con sus sables e izaron solemnemente las banderas de los Estados Unidos y Colorado hasta el extremo superior del asta y luego las arriaron a media asta en honor de los 3,000 miembros de la población civil y personal de servicios de emergencias que perdieron sus vidas ese día. Cientos de estudiantes y educadores de la Escuela Preparatoria East se unieron a los cadetes en el exterior de la entrada de la escuela como acto de conmemoración.

Haga clic aquí para ver un video y leer más sobre el evento conmemorativo del 11 de septiembre realizado el martes en la Escuela Preparatoria East.


Maestra de DPS se encuentra entre los finalistas del Maestro del Año de Colorado

La semana pasada, el Departamento de Educación de Colorado (CDE, por su sigla en inglés) anunció a los seis finalistas al premio Maestro del Año de Colorado 2019. Una de nuestras maestras de DPS se encuentra entre dichos seis finalistas.

Meg (Margaret) Cypress es maestra de 5.° grado de la Escuela Internacional Bradley. Meg ha sido maestra de DPS desde 2003 y fue contratada como especialista de lectura en la Escuela Primaria Bradley.

El ganador del premio Maestro del Año de Colorado 2019 será anunciado el 1 de noviembre. ¡Felicitamos a la Sra. Cypress! El equipo DPS la apoya y le desea mucha suerte.

Obtenga más información sobre los seis finalistas.


COMING UP…

Del 7 al 21 de septiembre: Descuento: Boletos para ver a ‘Oklahoma!’ en DCPA
Del 7 al 29 de septiembre: Reuniones de participación comunitaria para la búsqueda del superintendente
20 de septiembre Reunión del Consejo de Educación — Sesión de comentarios públicos
22 de septiembre Universidad FACE