معلومات للعوائل بلغات أخرى

B

• BDFH - اللجان التعاونية المدرسية »

E

• EGAEB - سياسة استخدام الإنترنت »

G

• GBED - سياسة التدخین/ عدم التدخین للعاملین (واستخدام التبغ) »
• GBGB - سياسة أمن وسلامة الموظفین »

J

• JB - تكافؤ الفرص التعليمية وعدم التمييز »
• JB-R-1 إجراءات للتحقق من شكاوى التلميذ فيما يتعلق بالتمييز أو التحرش »
• JB-R-2 أحكام لتنفيذ القسم 504 من قانون التأهيل لسنة 1973 ("القسم 504 ") وإجراءات الشكاوى للقسم 504 »
• JBA - التمييز غير القانوني »
• JBBA - سياسة التحرش بالتلاميذ على أساس العرق أو اللون أو الأصل القومي أو التوجه الجنسي، أو الإعاقة أو الدين »
• JBB-R - سياسة التحرش الجنسي »
• JC - سياسة الواجبات المدرسية »
• JEA - سياسة الحضور الإلزامي حسب السن »
• JE-R - سياسة حضور وغياب وهرب التلاميذ »
• JHCA - سياسة غلق مبنى المدرسة الثانوية »
• JI - حقوق ومسؤولیات الطلاب »
• JICA - سياسة الزي المدرسي للطلاب »
• JICC - سياسة سلوك الطلاب في الحافلات المدرسية »
• JICEA سياسة منشورات الطلاب المتعلقة باﻟﻤﺪرﺳﯿﺔ »
• JICDE - سياسة منع التسلط على الآخرین »
• JICEC - سياسة توزیع التلامیذ للمواد غير المنهجية »
• JICH-R - سياسة تعاطي المخدرات والكحولیات من قبل الطلاب »
• JIE - سياسة الطالبات الحوامل-الطلاب الذين لديهم أطفال »
• JIH - سياسة استجواب وتفتيش والقبض على الطالب »
• JJ - سياسة الأنشطة الطلابیة »
• JJA - سياسة المنظمات الطلابیة »
• JJIB - سياسة الألعاب الریاضیة بین المدارس »
• JJIC - سياسة أدنى معايير التأهل من أجل المشاركة »
• JJID - الفحوصات الطبیة للطالب من أجل الألعاب الریاضیة المدرسية »
• JJIE/JJIF - سياسة اﺳﺘﺨﺪام اﻷدوﯾﺔ واﻟﺴﺘﯿﺮوﯾﺪ /ﺳﻠﻮك اﻟﻄﻼب ﻓﻲ اﻷﻟﻌﺎب اﻟﺮﯾﺎﺿﯿﺔ ﺑﺎﻟﻤﺪرﺳﺔ »
• KJ - سياسة انضباط الطلاب »
• JKA - سياسة الكبح الجسدي للطلاب »
• JKB - سياسة احتجاز الطلاب »
• JKC - سياسية استخدام الكادر للتدخل أو القوة الجسدية من أجل انضباط الطالب »
• JKF - سياسة الطرد المؤقت أو الدائمي للطلاب ذوي الإعاقة »
• JK-R - سياسة إجراءات انضباط سلوك الطالب »
• JLC - الخدمات الصحیة ومتطلباتها للطلاب »
• JLCB - سياسة تحصین الطلاب »
• JLCC - سياسة الأمراض المنتشرة/المعدیة »
• JLCD - سياسة صرف الأدویة للطلاب »
• JLCE - سياسة الإسعافات الأولیة والرعایة الطبیة في حالات الطوارئ »
• JLI - سياسة سلامة الطلاب »
• JLIB - سياسة احتیاطات انصراف الطلاب »
• JLIE - سياسة استخدام السیارات الخاصة بالطلاب وركنھا »
• JO - سياسة توظیف الطلاب »
• JQ - سياسة الرسوم والغرامات ومستحقات الطلاب »
• JRA/JRC - سياسة سجلات التلمیذ/نشر معلومات عن الطلاب »
• JRA/JRC-R - سياسة إجراءات سجلات/نشر معلومات عن الطلاب »

K

• KDB - سياسة ﺣﻖ اﻟﺠﻤﮭﻮر ﻓﻲ اﻟﻤﻌﺮﻓﺔ / ﺣﺮﯾﺔ ﻣﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﺴﺠﻼت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ/اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﺎت اﻟﻤﻔﺘﻮﺣﺔ »
• KDE - سياسة إدارة اﻷزﻣﺎت »
• KE - سياسة اﻟﻤﺨﺎوف اﻟﻌﺎﻣﺔ واﻟﺸﻜﺎوى »
• KFA - سياسة سلوك عامة الناس في الممتلكات المدرسية »
• KH - سياسة أﺳﺎﻟﯿﺐ اﻟﺘﺤﻔﯿﺰ ﻓﻲ اﻟﻤﺪارس »
• KI - سياسة الزائرين في اﻟﻤﺪارس »

خطة القسم 504

• حقوق أولياء الأمور في تحديد الهوية والتقييم وتحديد المستوى في القسم 504 »
• الدليل للقسم 504 من قانون التأهيل »

DPS حول مدارس

• دليل الأقسام »
• خطة دنفر 2020 »

الاستعداد للكلية والحياة المهنية

• متطلبات التخرج »
• متطلبات التخرج »
• Capstone محفظة »

غذاء مجاني أو مخفض السعر

• استمارة الغذاء المجاني أو مخفض السعر »
• تعليمات استمارة الوجبة الغذائية »
• سياسة رسالة الأجور لأولياء الأمور »

حقوق أولياء الأمور

• Medicaid الإخطار اﻟﺴﻨﻮي لاتفاقية التأمين الصحي »
• إخطار سنوي بحقوق أولياء الأمور والطلاب »

موارد للعوائل

• تقويم مدارس دنفر العامة للعام الدراسي 2020-2021 »
• الكتيب الإرشادي للعوائل والتلاميذ »
• طلب تطو ع »
• مراكز التلاميذ الوافدين حديثًا في مدارس DPS »

موارد السلامة والطوارئ

• نصائح اﺍلسلامة للعوائل »
• نصائح اﺍلسلامة »

التسجيل وعملية اختيار المدرسة

• دليل التسجيل في المدارس الابتدائية العظيمة للسنة الدراسية 2019-2020 »
• دليل التسجيل في المدارس الثانوية العظيمة للسنة الدراسية 2019-2020 »

المواصلات

• معلومات المواصلات لمنطقة الجنوب الشرقي »
• معلومات هامة عن المواصلات »
• قواعد سلوك الطالب في للمواصلات »
• معلومات جو الشتاء »
• إرشادات السلامة الخاصة بجو الشتاء »
• الجدول الزمني للتأخير بسبب الطقس »
• الأسئلة الشائعة لعملية الاستثاء »
• نظرة عامة حول عملية الاستثناء »
• العربية »
• إجراءات طلب استثناء مواصلات للتعليم الخاص »

المعايير والتقييمات

• نظرة عامة للتقييمات »
• المعايير الأكاديمية لولاية كولورادو »
• PSAT تقييم »
• SAT تقييم »
• ANet الاختبارات الفصلية للمنطقة التعليمية المقدم بواسطة »
• CMAS معايير النجاح الأكاديمية لولاية كولورادو »
• تقييم ولاية كولورادو البديل DLM للغة الإنجليزية والرياضيات »
• تقييم ولاية كولورادو البديل للعلوم والدراسات الاجتماعية »
• تقييم تحديد المستوى WIDA-ACCESS:W-APT »
• مخزون القراءة المدرسي (SRI) »
• استراتيجيات التدريس الذهبية (TS Gold) »
• EDL2 (Evaluación del Desarrollo de la Lectura) تقييم »
• تقييم Istation (ISIP باللغة الإسبانية ،ISIP للقراءة المتقدمة ،ISIP للقراءة المبكرة ) »
• تقييم القراءة التنموية (DRA2) »
• معايير التقدم الأكاديمي (MAP) »
• تقييم القراءة والكتابة المبكرة لمشروع STAR (SELE) »
• مشروع القراءة STAR (SRE) »
• ACCESS 2.0 تقييم »
• NNAT3 تقييم »
• NAEP دليل أولياء الأمور لتقييم »

تعليم التلميذ

• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دليل أولياء الأمور لتعلم التلميذ »
• دلیل ولي الأمر للتكنولوجیا »